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Realidad Aumentada: Plataformas y Software

En trabajo inicial sobre realidad aumentada puede dar en la mayoría de las ocasiones vértigo, debido al desconocimiento de uso de programas. En esta entrada os dejo una serie de plataformas y software con los que podréis vuestros primeros pinitos en este tipo de herramienta TIC que poco a poco está invadiendo nuestras aulas.

Source: www.enlanubetic.com.es

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Aumentaty y la obtención de vistas ortogonales de un objeto

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Aprovechando que estos días, en la clase de 2º de ESO, comenzamos a trabajar la obtención de vistas de un objeto, me he decidido a probar el empleo de Aumentaty Author junto con Google SketchUp para proporcionaros una herramienta más que os facilite la labor y aprendizaje. Para comenzar he seleccionado algunas de las figuras que trabajaremos este año en el aula. A medida que vaya elaborando los modelos 3D de las figuras los iré colocando en este post.

Para poder hacer uso de dicha herramienta necesitaréis una impresora y un ordenador provisto de cámara web. Para poder ver las diferentes figuras deberéis, además:

  1. Instalar el programa Aumentaty Viewer.
  2. Imprimir la marca (es la misma marca para todas las figuras)
  3. Descargar el  fichero .atx  correspondiente en tu ordenador. Para descargarlos pincha sobre las imágenes de las figuras que aparecen más abajo en esta entrada.
  4. Hacer doble clic en el archivo bajado para abrir el programa Aumentaty Viewer.
  5. Mostrar la marca impresa a la webcam del ordenador. De ese modo irá apareciendo la figura en 3D.
  6. Ahora puedes probar a girar la figura como tu quieras moviendo la marca impresa.

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Cómo crear Realidad Aumentada

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En este blog ya hemos hablado en varias ocasiones de la Realidad Aumentada (RA) y de sus posibles usos en educación. Con esta entrada pretendo recoger los diferentes programas y aplicaciones que nos permiten crear nuestra propia RA. En función del activador podemos diferenciar cuatro niveles de RA, como bien explica Juanmi Muñoz en este artículo. Yo me decanto por otra clasificación: si viene dado por el reconocimiento de aquello que percibe la cámara (un marcador, una imagen, un objeto, reconocimento facial, corporal…) o viene determinado por información geolocalizada.
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Aurasma y… ¡Aumenta el mundo!

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Con Aurasma no sólo podemos ver realidad aumentada, sino que la podemos producir de forma sencilla y en pocos minutos. Además es multiplataforma ya que disponemos de apps para iOS (iPhone, iPad,…), Android y aplicación web (Aurasma Studio). También es cierto que es algo exigente con los dispositivos, y no todos son compatibles con la aplicación (ver lista) , o no todos producen o visualizan todos los contenidos (animaciones, modelos 3D,…); necesitaremos como mínimo 512 Mb de RAM (ver requerimientos y dispositivos).

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Augment, realidad aumentada en tu móvil o tablet

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El caso es que durante buena parte del curso (por fallos informáticos, de conexión a Internet…) he estado buscando una app de realidad aumentada que funcionase en un móvil Android de gama media-baja, estilo Galaxy Ace o Mini, como son los de la mayoría de mis alumnos/as.

Existen en el mercado muchas aplicaciones móviles de geolocalización y pocas con marcadores. Augment es la mejor que he encontrado hasta la fecha: es gratis y no ocupa, de entrada, mucho espacio, aunque a medida que vas cargando modelos consume memoria y hay que resetearla de vez en cuando.

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Experimenta en tu casa con la realidad aumentada

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¿Te imaginas poder explicar a tus alumnos, cómo funciona el sistema solar, mientras tienen los planetas en sus manos? ¿Te imaginas reparar el motor de un coche, mientras ves una reproducción en 3D, que te explica cómo hacerlo paso a paso? Todo esto, es realidad aumentada.

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3 ejemplos de Realidad Aumentada que podéis practicar en casa

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Con todos los textos que ya hemos publicado sobre Realidad Aumentada seguramente no os quedará ninguna duda relacionada con las posibilidades que tiene en diversas categorías profesionales. Hoy os vamos a mostrar algunos ejemplos para que lo practiquéis en casa, siendo necesario una impresora para obtener el código y una webcam que lo capture para mostrar el “contenido oculto”.

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