Siempre he creído más en la Realidad Aumentada como propuesta de futuro, que como realidad actual, aunque poco a poco, los avances que se van presentando hacen más próximo ese futuro y consiguen que pase el umbral de la mera anécdota tecnológica bien aprovechada por su carácter novedoso.
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Si quieres aprender a hacer actividades sobre realidad aumentada desde cero, aquí os dejo un tutorial de Aumentaty. Abajo tenéis los links necesarios para elaborar vuestra realidad aumentada (aparecen en el vídeo):
Página oficial de aumentaty: http://www.aumentaty.com/
Descarga SketchUp make: http://www.sketchup.com/es/download
Descarga modelos 3d: https://3dwarehouse.sketchup.com/
Propuesta “El sistema solar”: http://author.aumentaty.com/comunidad
Marcas para imprimir en PDF: http://author.aumentaty.com/aumentaty...
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La realidad aumentada es un término que venimos escuchando desde hace ya muchos años, acuñado por Tom Caudell en 1992, y que está facilitando experiencias educativas a través de la práctica en el aula. Como se puede encontrar en Wikipedia, realidad aumentada es la “visión a través de un dispositivo tecnológico, directa o indirecta, de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real.
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La posibilidad de utilizar móviles y tablets en el aula o fuera de ella, nos proporciona un amplio abanico de posibilidades educativas. En este curso veremos dos herramientas para realizar escenas de realidad aumentada: Aurasma y Layar.
Blog sobre Realidad Aumentada muy completo.
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Jornadas de Educación Digital 2014
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ARcrowd. Aplicación online que permite crear y ver contenido de Realidad Aumentada (AR) sin tener conocimientos de programación.
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La Realidad Aumentada (AR= Augmented Reality, término inglés) es una tecnología que poco a poco se va incorporando a los distintos ámbitos de la vida cotidiana incluyendo el mundo educativo. En este artículo se explican algunos de sus detalles y se aporta información de interés sobre su uso educativo.
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Esta experiencia se centra en el estudio de la época prehistórica y de la época castreña de nuestra localidad. La hemos llevado a cabo en dos aulas de 4º de primaria. El alumnado reconstruirá su modo de vida, historias y anécdotas en 3 D y Realidad Aumentada con marcadores usando el programa AUMENTATY AUTHOR Y VIEWER.
Los programas que necesitamos para llevar a cabo la experiencia son; 1,2,3, D Catch y Aumentaty.
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Demostración del funcionamiento de la Realidad Aumentada con el libro de Tecnología de 4.º de la ESO. Libro tradicional, pero que interactúa con el ordenador…
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