Archivo de la etiqueta: Flipped_Classroom

S4A (Flipped Classroom)

Los siguientes vídeos los he creado bajo este modelo. Si, he decidido dar el paso y aunque, obviamente, son muy muy mejorables, con el tiempo y la práctica, quedarán mejor y se ajustarán más a los vídeotutoriales cortos y útiles que me gustaría crear. Pero por ahora, mientras sigo aprendiendo, me valen y esto es lo que ha salido enfocados a la electrónica y a la robótica bajo S4A.

Sourced through Scoop.it from: asoreytecnoloxia.blogspot.com.es

See on Scoop.ittecno4

Rosa Liarte: ABP y Flipped Classroom con APPs móviles #kitprofes

Flipped Classroom es un modelo de trabajo en el aula con el que muchos docentes hemos estado trabajando el curso escolar terminado reciéntemente. Tenemos la opción de utilizar aplicaciones para generar este tipo de contenidos para nuestra Flipped Classroom.

Hoy añadimos a nuestro  KITPROFES Verano 2015 la ponencia de Rosa Liarte  “Alumnado investigador: ABP y Flipped Classroom” dentro del curso “Cómo innovar e investigar en el aula: Experiencias Prácticas”, en el CEP Antequera.

Sourced through Scoop.it from: ineverycrea.net

See on Scoop.itTIC & Educación

Invirtiendo el modelo educativo: The Flipped Classroom.

See on Scoop.itTIC & Educación

Tradicionalmente aprendemos en el aula, el docente explica una determinada materia y resalta las ideas más importantes de la misma, dejando la realización de las tareas para que las realicemos en casa, ¿os acordáis de “los deberes”?.
La clase a revés consiste en dar la vuelta a esta secuencia, es decir en casa los estudiantes acceden a los contenidos teóricos mientras que las tareas se realizan en el aula.
El docente es el responsable de facilitar al alumnado los contenidos teóricos y esto lo realiza a través de materiales audiovisuales, normalmente vídeos o  podcast de corta duración donde presenta los aspectos teóricos más relevantes de la materia.

See on juanjbano.blogspot.com.es

The Flipped Classroom. La clase al revés

See on Scoop.itArtículos CIENCIA-TECNOLOGIA

The Flipped Clasrrom: Este método de aprendizaje es una idea original de Jerry Overmyer (creador de la red) y Jon Bergmann. Son pioneros en el campo del uso de screencasting en la educación.

El modelo abarca cualquier uso de la utilización de la tecnología de Internet  en casa para poder aprovechar el aprendizaje, y después, en el aula, se pueda dedicar más tiempo a interactuar con los alumnos, en lugar de dar una conferencia.

Comúnmente se hace uso de vídeos docentes creados que los alumnos ven fuera del horario de clase.

Consistiría en hacer el trabajo más tradicion de clase en casa a través de videos creados por el profesor, los propios alumnos o ya existentes, y lo que solía ser la tarea (problemas asignados) ahora se hace en clase.

See on creaconlaura.blogspot.com.es